Bakan Özer: Devlet okulları özel okullardan iyi noktaya ulaşacak

Okul binalarını depreme karşı güçlendirme çalışmaları kapsamında inşaatına 2017 yılında başlanan ve yaklaşık 100 milyon lira bütçe ayrılan, 1200 öğrenci kapasiteli Zeytinburnu Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde düzenlenen törene İstanbul Valisi Ali Yerlikaya, İl Milli Eğitim Müdürü Levent Yazıcı, Zeytinburnu Belediye Başkanı Ömer Arısoy da katıldı. Bakan Özer, törende şöyle konuştu:

ANTİDEMOKRATİK UYGULAMALAR KALDIRILDI
“Eğitim sistemimiz antidemokratik eğitim politikalarından çok çekti. En fazla çeken de imam hatip okullarımız oldu. İmam hatip okulları bu ülkenin evlatları imam olsun diye değil, dininden haberdar olsunlar diye kurgulanan bir okul türü. 1951 yılından itibaren yapılan iyi atılımlar, 1990 ve 2000’li yıllar arasında ikimüdahaleye maruz kaldı. Birincisi zorunlu eğitimin 5 yıldan 8 yıla çıkarılması. Bu tamamen imam hatip ortaokullarının kapatılmasına yönelik, hiçbir iyi niyeti olmayan bir eğitim politikası. İkinci müdahale ise 1999’da yürürlüğe giren ve 2012’ye kadar yürürlükte kalan kat sayı uygulaması. Bu uygulamanın amacı akademik olarak başarılı öğrencileri imam hatip okullarından ve meslek liselerinden uzaklaştırmak. Yani dini değerlerini bilen ve yükseköğretime gitme potansiyeli olan insanların imam hatiplerden uzaklaşmasını sağlayarak, buralardan mezunların iş insanı, kaymakam, bürokrat olmasını engellemek. Yani kültürel iktidarın paylaşımını imam hatiplerin dışında gerçekleştirmek. Meslek liseleri de aynı şekilde. İş gücü piyasasının ihtiyaç duyduğu insan kaynağının yetişmesini engelleyerek Türkiye’nin ekonomik kalkınma hamlesini sekteye uğratmak istendi. Tüm bu anti demokratik uygulamalar son 20 yıl içerisinde ortadan kaldırıldı.

HERKESE EŞİT EĞİTİM İMKÂNI
Hiçbir ayrım yapmadan, bu ülkenin hiçbir evladını diğerinden ayırt etmeden tüm Türküye Cumhuriyeti devleti vatandaşlarının kendi kimlikleriyle okullarda yer bulabilmesine imkân sağlandı. Bu ülkeye, geleceğe yapılan en büyük yatırımdır. Bir ülkenin en büyük sermayesi olan beşeri sermayesinin niteliğini, eğitime erişimini, okullaşma oranını artırmak için devasa yatırımlar da yapmadılar. 2000’li yıllarda 5 yaş okullaşma oranı yüzde 11’di şu anda yüzde 95 oldu. İlkokuldaki okullaşma oranı yüzde 99,63’e ulaştı. En çarpıcı gelişme ise lisede yaşandı. 2000’li yıllarda oran yüzde 44’tü, bugün yüzde 95’e ulaştı. Yapılan okullar sadece bir okul olsun diye yapılmıyor. Öğrencilerimize öğretmenlerimize farklı bir ruh veren okullar inşa ediliyor. Devlet okulları İstanbul’daki bu atılımla çok daha farklı bir faza evrildi. Öğretmenlerimiz ve öğrencilerimiz devlet okullarının özel okullardan çok daha iyi bir noktaya ulaştığını görebilecekler.”